Programa Francés B1: Bloques temáticos

4. BLOQUES TEMÁTICOS

4.1.   CONTENIDOS COMUNICATIVOS

  • Parler de ses relations amicales et de voisinage
  • Décrire une personne (caractère, défauts, qualités)
  • Évoquer des changements
  • Raconter une rencontre et les suites d’une rencontre
  • Parler de ses études dans un contexte professionnel
  • Parler d’une expérience de vie en colocation
  • Parler de ses activités professionnelles et raconter une expérience
  • Donner des conseils / Mettre en garde
  • Découvrir des stéréotypes / Évoquer des différences culturelles
  • Comprendre des règles de savoir-vivre
  • Comprendre et réagir à des titres de presse / des événements rapportés dans les médias et réseaux sociaux
  • Comprendre les termes liés aux nouvelles technologies
  • Réagir / donner son opinion sur un programme de télévision
  • Comprendre et rapporter des faits divers
  • Comprendre la présentation d’un film et des commentaires critiques
  • Comprendre des renseignements touristiques, faire une réservation
  • Comprendre un manifeste / Prendre position, exprimer une opinion
  • Exprimer une conséquence positive ou négative
  • Structurer un texte explicatif
  • Exprimer son indignation / Faire un reproche

 

 4.2.  CONTENIDOS GRAMATICALES

  • Les adjectifs (genre, nombre, place)
  • La nominalisation
  • L’affirmation / la négation / l’interrogation
  • Les modes et temps verbaux: Indicatif (présent / présent progressif / passé récent / passé composé / imparfait / plus-que-parfait / futur proche / futur simple), Impératif, Conditionnel présent, Subjonctif, Gérondif
  • Les pronoms (personnels, compléments, relatifs simples, possessifs, indéfinis, démonstratifs,  interrogatifs)
  • Le comparatif et le superlatif
  • La formation de l’adverbe en –ment
  • Les marqueurs temporels
  • L’expression du but, de la chronologie, de l’obligation et de l’interdiction, du conseil, du souhait, de l’hypothèse, de la conséquence
  • Le discours rapporté

 

4.3. CONTENIDOS SOCIOCULTURALES

Les stéréotypes, les relations personnelles, les études et le travail, le tourisme, les médias, les nouvelles technologies, le cinéma, l´écologie, les règles de savoir-vivre, la santé et le civisme.

 

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